Tarea para la evaluación del 3er. parcial.

Hola chicos:

La tarea para evaluar el 3er parcial deberan realizarla como recomendación en el siguiente orden:
Miercoles:
- Investigar que es el radio atómico, la energía de ionización y la electronegatividad., en el procesador de textos (word) escribe el concepto de cada uno de ellos, no se les olvide la bibliografía.
- Investiga que relación existe entre el radio atómico de un elemento, la energía de ionización y la electronegatividad, describe ésta relación con tus propias palabras en el mismo texto, incluye la bibliografía.
- Investiga como se relacionan los conceptos anteriores con el carácter metálico o no metálico de los elementos. Escribe tu conclusión acerca de ésta relación con tus propias palabras. Anota la bibliografía.Guarda tu información como tarea 1 y crea una carpeta a la cual la nombraras con tus apellidos y nombre, y el número de grupo; ejemplo: martinez_j_g102.
Jueves:
- Investiga los nombres y características de los siguientes compuestos CaO, Fe2O3, SO2 y CO2. En el procesador de palabras (word) dibuja una tabla y considerando su estado físico ordena la información.
- Investiga y contesta las siguientes preguntas:
1. Porqué unos óxidos son solidos y otros gases?
2. cómo la estructura de estos compuestos nos puede ayudar a explicar lo anterior?
- Investiga a que se refiere la teoría de Lewis, que es un enlace químico y los tipos de enlace ionico y covalente, agrega a tu cuadro la estructura de Lewis de cada compuesto y el tipo de enlace que se encuentra en ellos.
Guarda tu trabajo con el nombre tarea 2 en la carpeta que ya creaste.
Viernes:
- Investiga el concepto de electronegatividad de Pauling y la escala de electronegatividad para determinar el tipo de enlace: ionico, covalente polar y covalente no polar. Escribe tus conclusiones en una hoja de word. No olvides la bibliografía.
- Determina el tipo de enlace de los siguientes compuestos: agua, molécula de hidrógeno, ácido clorhídrico, cloruro de sodio, cloruro de alumnio y metano. Ordena la información en una tabla en tu hoja de word. Guardala como tarea 3 en la carpeta que ya creaste.
Sábado:
Junta tus documentos de word en un sólo archivo y envíalo a éste correo:
didxhaza@hotmail.com
Echenle ganas, nos vemos.

Distribución electrónica.

Objetivo:
Describirás la organización de los elementos en la tabla periódica considerando grupos o familias, períodos y orden creciente de número atómico.

Tarea:

• Investigación documental sobre la organización de la tabla periódica.
• Semejanzas de las propiedades químicas entre los elementos de una misma familia.
• Inicio de un período con un metal alcalino y su terminación en un gas noble.
• La variación progresiva de las propiedades de los elementos de un mismo períodod de un metal a un gas noble.
• Relación entre el número de electrones externos con el número de grupo.
• La relación de la actividad química de los gases nobles con su número de electrones externos.

Proceso:
Realizaras una investigación con los temas antes mencionados y presentarás tus resultados como se dice a continuación:
Presentar en hojas blancas la siguiente información:
1.- Resumen de propiedades químicas de los elementos de cada grupo.
2.- En un esqueleto de la tabla periódica indicar el metal alcalino con el cual inicia el período y el gas noble con el que termina.
3. - Indicar cómo varían las propiedades de los elementos en un mismo período de un metal a un gas noble.
4. - Indicar la relación entre el número de electrones externos con el número de grupo.
5.- Mencionar como varía la actividad química de los gases nobles con su número de electrones externos.

NO ERES DE MI NIVEL....

INTRODUCCION.
MODELOS ATÓMICOS: SU HISTORIA

Desde la Antigüedad, el ser humano se ha cuestionado de qué estaba hecha la materia.Unos 400 años antes de Cristo, el filósofo griego Demócrito consideró que la materia estaba constituida por pequeñísimas partículas que no podían ser divididas en otras más pequeñas. Por ello, llamó a estas partículas átomos, que en griego quiere decir "indivisible". Demócrito atribuyó a los átomos las cualidades de ser eternos, inmutables e indivisibles.Sin embargo las ideas de Demócrito sobre la materia no fueron aceptadas por los filósofos de su época y hubieron de transcurrir cerca de 2200 años para que la idea de los átomos fuera tomada de nuevo en consideración.

OBJETIVO.
Describir cómo el descubrimiento de las partículas subatómicas dio lugar a la evolución del modelo atómico de Dalton al de Bohr.

TAREA.
Elaborar un comic que describa la evolución del modelo atómico y el descubrimiento de las partículas subatómicas.

PROCEDIMIENTO.
1. Investigar sobre el descubrimiento del electrón, el protón y el neutrón y sobre los modelos atómicos de Dalton, de Thomson, de Rutherford y de Bohr.
2. Destacar las características del átomo según cada uno de los modelos estableciendo sus semejanzas y diferencias.
Destacar:

• El modelo de Dalton.
• La importancia del descubrimiento del electrón, del protón y del neutrón.
• El descubrimiento del núcleo atómico.
• La disposición de los electrones en los diferentes niveles.

3. Elaborar el comic según las siguientes disposiciones.

• Portada con el título del tema, nombre del alumno, grado y grupo, nombre de la maestra, nombre de la Institución educativa.
• Indice de titulos.
• Contenidos.
  

a) Titulo del modelo.
b) Nombre del científico, breve biografía.
c) Esquema del modelo.
d) Características del modelo.

• Bibliografía-
  

RECURSOS.
Consulta la ligas del blog.

EVALUACION.
Se evaluaran los siguientes aspectos:
a) Contenidos.
b) Orden.
c) Creatividad.
d) Originalidad.

CONCLUSION.